 2幼儿的身心发展特点的局限受幼儿年龄特点的局限，注意力容易分散，自制力比较弱，缺乏倾听别人说话的耐心，在听的过程中难免会做小动作、东张西望等1、初生到满月儿童心理发展的特点：适应新生活。 依靠无条件反射：吸吮反射、防御反射、定向反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、游泳反射、强直性颈反射？ 条件反射出现和心理发生!  认识世界和人际交往的开始(社会性的需要)。 2、满月到半岁儿童心理发展的特点：视觉和听觉迅速发展；  定向反射的作用增加。 手眼协调动作开始发生；  开始认生。 3、半岁到周岁儿童心理发展的特点：身体动作迅速发展！  手的动作开始形成。 语言开始萌芽！  依恋关系日益发展。 其实，宝宝有时不按父母的要求去做，不听从父母的指令，这正是幼儿身心发展的特点; 某些心理学家甚至认为，2岁半的幼儿还不会反抗，就不是正常儿童？  如果父母过早地用成人的标准去要求宝宝，是不符合宝宝身心发展规律的，而且容易扼杀儿童的天性，使宝宝从小失去儿童最珍贵的创造性人格，这会给父母留下难以弥补的缺憾。  1、生长发育速度的规律是年龄越小，生长速度越快。 生长发育的顺序规律是从头到脚，从中轴到边缘; 身体系统成熟的顺序规律是神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统次之，最后是生殖系统; 2、幼儿的心理随年龄的增长而逐渐发展。 幼儿的认识能力从具体形象为主，慢慢向抽象逻辑发展! 幼儿的情绪由无意、易变、外露到稳定和有意地控制发展!  3、幼儿生理上的发展和成熟，一定程度上制约了他们的心理发展。  当某种生理机能达到成熟水平时，相应的心理能力也会迅速发展起来。 当妈妈们终于解决了宝宝学习吃饭和走路的种种教导生活后，妈妈们并没有觉得肩头的担子一松。 反而，随着而来的便是宝宝生活技能的培养和行为习惯的培养，包括生活习惯、学习习惯，乃至心理上的培养。 现在都讲究科学育儿，许多专家也对科学育儿的观念做出一系列的总结？ 当然是基于幼儿身心发展的规律上。 那幼儿身心发展的规律有哪些呢?  幼儿身心发展的规律有哪些呢1、生长发育速度的规律是年龄越小，生长速度越快。 心理及能力发展的关键期根据国内外研究资料证明，在个体心理发展过程中，有三个关键的年龄阶段? 这三个阶段是：2、3岁，6、7岁和11、12岁左右;  所谓关键性的年龄阶段，是指无论在儿童的认识水平、个性特征和行为活动等各个方面，都由量的积累而产生了一个质的变化，即发生了质的飞跃。  在这三个关键性的年龄阶段中，有两个年龄阶段是处在学前期（3岁－6、7岁）。 研究表明，学龄前孩子在言语、思维等方面发展中，表现出了明显的质变? 2至3岁是儿童口头语言发展的关键期？ 4至5岁是儿童口头语言发展的第二个质变期，也是学习书面言语的关键期；  2至3岁是计数能力发展的转折点。  5至6岁是数概念发展的转折点。 3至5岁是音乐能力发展的关键期？ 3至8岁是学习外国语的关键期? 2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期; 3岁是培养人具备独立性的一个关键期? 对幼儿生理和心理的发展规律进行研究，就是为了抓住这些规律和关键时期，做出合适的教育行为? 这样父母不仅能更加理解孩子的行为，还能在相应的时期选择更加合适的教育方式，使幼儿教育更加事半功倍，更加得心应手!
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