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教师资格考试综合素质备考指导，作文：1、审题确立文章主旨！ 作文类型有命题、话题、材料?  比如：①话题作文的形式，“以××××为话题”，只要在该话题范围之内即可。 ②材料作文的形式，“题目自拟”； 2、明确文章主旨的证明思路，列出提纲？  证明思综合素质的作文没有规定必须写关于教师的。 但是总体上来说，写关于教师的给人感觉会更好一点，因为你将来就是从事这个职业嘛; 能够从理论结合实际去分析! 建议写议论文，这种文体最好写，也不容易跑偏题，同时内容一定要符合教育方面的，不然就会大打折扣！ 文章结构方面，我们最能掌握的最容易掌握的也就是五段三分式? (1)开头：字数控制在100-150字左右，开头的写作公式：概括材料的主要观点+进行分析论述+提出中心论点。 (2)分论点一(3)分论点二(4)结尾：字数控制在100-150字左右;  升华文章中心。  可以用分论点+作用意义+引申的方法来写。 (5)补充论据要写好教师资格证综合素质里的作文，就要在复习时有针对性地做准备，把记叙文、说明文、议论文的写法都基本掌握? 在考试时要不着急，不忙乱，思路清晰，这样才能写好综合素质里的作文; 如解决请采纳，谢谢中国人好象一讲到素质便是文化,我有一点点不同的看法，我个人总觉得文化只是素质的一个方面,比如素质包括道德、修养、能力、外貌、文化等等，这样说来文化应只是素质的一个具体表现,但中国人为什么会出现今天这个局面，我也一直在思考,想要寻求一条出路,能不能走出去是比较迷惘的.先讲一下素质,古人在选仕时讲的都是德才兼备，用人唯贤?  而今人好象不是，只要你的文化成绩好这就是素质,从我上小学开始就是如此,只要你学习成绩好你就能当班干部,当然这种不入流的小官我是不拿正眼去看的,也可以说我吃不到葡萄就说葡萄酸或说因为嫉妒以至心理不平衡而故意这么讲,只要你认为行得通我都不反对,话是人说的事情是人去理解的,这是题外话了,接着讲选仕的问题,说实在的一个领导者所具的最基本的一点我觉得是能团结好一个集体,我小学初中的那些同学(班干部)没事就跑老师那去打个小报告,已向老师证明自己对工作的负责同时也向我们这些小百姓证明我是有权力之人,最好别惹我,可能会有人说小时候不算数那时就不懂事,我想要说的是中国民间有句老话,三岁看大,我想那时候我们已不止三岁了,岂不更可见,而且我们要讲就要从根源去讲,也就是说要标本兼治,如果说只讲现在如何如何认为是治标不治本,就比方说有一老所房子那房子全是泥墙,且已到了破败不堪的地步,而我们只为了好看而只是将外面刷得漂漂亮亮,有什么用,这个倒成了一个大祸害,还不如放在那里让人一看就能明白这是危房,勿近。  所以说我们要从小时候开始讲,连根拔出,也叫斩草除根,来狠的。 当带头人不但要能团结人,还得谦虚谨慎,就说那些班干部吧一天到晚人模狗样,以为天下唯我独尊,老师说我好我就什么都好了,刚才也说了用人唯贤什么是贤。  贤就是指高瞻远瞩,没得这贤,如何去说才。  现在中国一天到晚都在讲综合素质,什么是综合素质。 是馋懒奸松坏！  吃喝膘赌抽。  还是坑蒙拐骗偷。  希望我们都能有一个正确的认识,你光讲学习不行,那只能叫书呆子,你光讲能力也不行,那只能说是个二愣子,你光会说也不行,那只能是个油滑子.所以我们要讲的还是德才兼备,也就是素质.如果说文化它是它是属于一种精神上的,但绝不是阿Q式的,它是一种内涵，是一种修养，一下是学不来的。  就如同亚里士多德说你要成为一个哲学家很容易，你可以学但你要成为一个思想家是比较困难的，你要有自己独道的眼光，然文化又是从什么方面体现出来呢。  那就是气质，你在人群中要脱颖而出靠的就是一种气质,气质是从哪来的。  修为。 到哪去修,我想最好的地方还是学校了,可以这么说我们去学校学习都是为了有文化,而文化所包涵的又有许多,这个文化也是需要自己去理解的,比方说我们所说的知识是文化,艺术是文化,娱乐是文化,吃喝是文化,穿戴是文化等等等等,可以说只要是生活的基本都是文化,文化怎么去衡量；  这就是我们所说的品味,没有多少之分,但有高低之分,也就是我们所说的品味的高低,可以这么说品味可直接关系到你品格的高低,这里也说一下什么样的品格可谓高什么样的品格可谓低,北大老校长蔡元培先生说的特立独行可谓一节,诸葛亮所说的夫志须当存高远可谓一气,如何去理解还是在于自己,当然要想达到这样的境界一两天是不行的,需一个长期的积累过程,当你各方面的文化都达到一定的修为时,我想这气节也自然就高了,所以说我们要想有好的素质首先还是得做好文化的一方面,文化做好了再说其它,这里也想要说明的是在学校学的不是考分数做习题,而是一些实在的有用的对一生都起着决定性因素的内涵.在此举个列子来说一下,我们都看过抗日的电视或电影,里面有好多的镜头是吃饭的,看见一小鬼子袖子一往上一撸,一只脚往凳子上一踩,帽子往一边歪,一只手端个大碗喝酒一只手抓只鸡腿在啃,这说白了不是毫爽,就一没文化,往大点说是没素质,再说一个现代的,比方说一暴发户,一腋下夹一真皮公文包,身着一套万儿八百的高级西装,皮鞋铮亮铮亮的,开着个大奔SL600,一下车就是一口啖,你能说人家没文化吗。 就这是素质不行了,至少是达不到要求的,要不会这样随地吐啖吗。  可你瞧人家那穿着打扮,靠。 现在这样的人多的是,我们是随处可见的.由此可见什么是素质什么是文化,广东有一个叫从飞的为了资助三百多个失学的学生已至自己负债累累,与其说他是对社会的一种责任还不如说是一种人文的素质,对人性的发现与理解,中国这样的人不在少数,一个华中农大的毕业生徐本禹到四川支教其家境并非很好,却无悔于自己的付出,这不是素质吗! 是的可能很多人不能理解,但我相信有点文化的人都能理解这是为什么.社会需要这些人,我们也需要这些人在精神上给予我们的支撑.上面我们已说了这么多,相信大家对文化与素质还是有个大概的理解了,从上述我们也不难看出,文化决定着素质,但不是素质,素质包涵了文化,也就是说有素质的一定有文化,有文化的人不一定有素质.10分！ 教师资格证考试综合素质评分标准：一类文（50－41分）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整? 二类文（40－31分）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚！  三类文（30－21分）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。  四类文（20－10分）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。 五类文（10－0分）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文！  扩展资料：在教师资格证考试《综合素质》笔试写作中，一般是以议论文为主。  三个关键步骤助你写好议论文：第一步是通过审题确立文章主旨。 在考试中作文的出题形式可分为三种：命题作文、话题作文和材料作文。 第二步是明确文章主旨的证明思路，列出提纲！  证明思路有两大类，第一类是“一个论点多个论据式”，第二类是“分论点式”。 第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章！  素材也就是我们所说的“论据”。 论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据，也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。  我们的校风，我们的追求和实践河北省任丘市河北石油把“养成良好的习惯”作为我校校风，一般人看来有些直白老套无新意，可是作为一个教育工作者来看，这七个字，却有着特殊的分量，是我们倾心竭力追求和实践的目标。  “苏州叶圣陶实验小学”，此校名决定了这所学校就是要以贯彻和实践叶圣陶教育思想为己任，为特色。 “教是为了达到不需要教”是叶老对教育过程的最精辟的概括。  教师今日的教是为了达到日后的不需要教。 那么教到何种程度才能使得日后不教呢; 叶老曾说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯! ”还说：“教育的本旨原来如此，养成习惯，使学生终身以之? ”“养成良好的习惯”是叶老“教是为了达到不需要教”这一教育过程本质概括的更高层次的凝结。 因为，习惯从心理学上分析，是实现某种自动化动作的需要！ 凡事达到了习惯这地步，就不仅“知”，还会“行”，并且把“知”“行”内化，成为一种内在的动力需要，不这么做就觉得不舒适? 这不是教学的最高境界么!  叶圣陶先生把他的习惯说函及整个教育。 我们的教育“就是要培养学生在社会主义社会里生活的一切良好习惯”，“在德育方面，要养成待人处事和工作的良好习惯; 在智育方面，要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯? 在体育方面，要养成保护并促进身体健康的良好习惯； ”良好习惯的全面养成，即是教育的最高境界的全面达成； 好习惯养成了，其作用意义重大！ 养成教育有利于孩子成才、成人！ 养成教育有利于家庭和睦幸福：养成教育有利于社会的进步。  养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成长奠定了良好的基础。  在学校，养成教育训练要从老师的身教开始，因为学生的习惯很多是从模仿中得来的，教师的品行对学生构成一种巨大的教育力量。 这力量绝非教科书、格言和道德说教所能代替，它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教师用心对学生的教育； 它体现在教师的品行之中，由教师的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵! 养成训练要从规范入手，由浅入深; 内容从小做细，不要贪大求全? 养成训练的要求应离孩子的生活经验近一点、小一点、实一点，并形成一个序列、循序渐进。 例如“上课专心听讲”这一习惯，低年级的要求是“上课专心听讲、不玩东西、不做小动作、不随便讲话”? 到了中年级的要求是“上课专心听讲，不想其他事，积极举手发言，发言时声音洪亮”; 而高年级的要求是“先预习后听讲，听讲时要善于发言”！ 养成训练含盖了学生学习、生活、成长的方方面面，在此不一一例举?  总之，良好的习惯只有在长期反复的训练中才能养成。 训练必须严格，并且必须持之以恒? “养成良好的习惯”我们的校风，有着特殊的分量，让我们共同倾心竭力追求和实践这一目标，以无愧于我们的使命?
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